Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı
| Sıra | Yayın | Toplam | SCI/SSCI/AHCI | ESCI | Scopus | Uluslararası Alan Index | Diğer Uluslararası | TR Dizin | Uluslararası Kitap | Ulusal Kitap | Diğer Ulusal |
| 1 | Integrating Theories for Insight An Amalgamated Model for Gamified Virtual Reality Adoption by Science Teachers | 27 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | Integrating AI into instructional design: A case study on digital photography education in higher education | 14 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3 | Artificial intelligence technologies and ethics in educational processes: Solution suggestions and results | 12 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Digital Transformation in Education: Multidimensional Effects of Artificial Intelligence Supported Learning Management Systems | 8 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Gamifying mobile-based science education: enhancing self-regulated learning skills in middle school students | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 6 | THE EFFECT OF E-PORTFOLIO CREATION ON THE ACADEMIC SELF-REGULATORY SKILL | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 79389 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 13419 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Eğitim/Öğretim Teknolojileri | 68 |
| Anahtar Kelimeler | Eğitim/Öğretim Teknolojileri, Eğitim Teknolojileri, Uzaktan Eğitim Tasarımı ve Yönetimi | |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| Araştırma Alanı | 580 . | 373 . | 620 . | 491 . | 424 . | 455 . | 378 . | 161 . |
| Temel Alan | 332 . | 166 . | 381 . | 213 . | 214 . | 247 . | 195 . | 79 . |
| Bilim Alanı | 27 . | 7 . | 34 . | 8 . | 5 . | 11 . | 7 . | 5 . |
| Anahtar Kelime (1) | 23 . | 7 . | 27 . | 8 . | 5 . | 9 . | 6 . | 5 . |
| Anahtar Kelime (2) | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Anahtar Kelime (3) | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 | |
| Toplam Yayın | 1 | 6 | 1 | 8 | 11 | 8 | 11 | 3 |
| Toplam Makale | 0 | 1 | 0 | 1 | 6 | 5 | 5 | 2 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 |
| Makale (Uluslararası) | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 5 | 2 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 1 | 1 |
| Toplam Kitap | 0 | 4 | 0 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 4 | 0 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 |
| Toplam Bildiri | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 5 | 1 |
| Bildiri (Uluslararası) | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 5 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
|
|
2019 - 2025 | 7 |
|
|
2025 - 2026 | 6 |
|
|
2020 - 2022 | 4 |
|
|
2025 - 2026 | 2 |
|
|
2019 - 2021 | 2 |
|
|
2025 | 2 |
|
|
2020 | 1 |
|
|
2017 | 1 |
|
|
2026 | 1 |
|
|
2026 | 1 |
| Kurum | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
|
|
2019-2025 | 7 |
|
|
2025-2026 | 6 |
|
|
2020-2022 | 4 |
|
|
2025-2026 | 2 |
|
|
2025-2025 | 2 |
|
|
2021-2021 | 1 |
|
|
2019-2019 | 1 |
|
|
2026-2026 | 1 |
|
|
2020-2020 | 1 |
|
|
2017-2017 | 1 |
| Ülke | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
|
|
2017-2026 | 21 |
| Yayın Türü | Puan |
| Bilimsel/Araştırma Kitabı | 100 |
| Ders Kitabı | 80 |
| Kitap Tercümesi | 40 |
| Özgün Makale - SCI | 50 |
| Özgün Makale - Alan Endeksleri | 20 |
| Özgün Makale - Diğer Endeksler | 15 |
| SCI Endeksinde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b. | 10 |
| Alan Endekslerinde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b. | 5 |
| Diğer Endekslerde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b. | 4 |
| Uluslararası Bildiri - Tam Metin | 10 |
| Uluslararası Bildiri - Özet Metin | 5 |
| Uluslararası Bildiri - Poster | 4 |
| Ulusal Bildiri - Tam Metin | 3 |
| Ulusal Bildiri - Özet Metin | 2 |
| Ulusal Bildiri - Poster | 1 |