ETHICS EDUCATION AND VOCATIONAL TRAINING PROCESS OF ACCOUNTING AND AUDITING PROFESSIONS IN TURKEY: A HISTORICAL PERSPECTIVE
Yazarlar (2)
Mehmet Özbirecikli
Mustafa Kemal Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. İlker Kıymetli ŞEN İstanbul Ticaret Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı MUHASEBE BİLİM DÜNYASI DERGİSİ
Dergi ISSN 2564-7164
Dergi Tarandığı Indeksler TR DİZİN
Makale Dili İngilizce Basım Tarihi 03-2018
Cilt / Sayı / Sayfa 20 / 1 / 116–143 DOI –
Makale Linki https://www.academia.edu/download/57097080/MOZBIRECIKLI_ILKSEN.pdf
UAK Araştırma Alanları
Uluslararası Muhasebe
Özet
Bu çalışma etik eğitimin etkinliğinde rol oynaması muhtemel olan unsurların tartışma konusu edilmesi için Türkiye'de mesleki eğitim ve etik eğitimin ana hatlarının incelenmesi amaçlanmaktadır. Bunun için öncelikle 13 -- 16. Yüzyıllarda Türk özel sektörünün ekonomik ve sosyal altyapısını şekillendiren Ahilik ve Lonca sisteminin ekonomik ve sosyal kuralları incelenmektedir. İkinci olarak muhasebe mesleğinde modern mesleki eğitim ve etik eğitimi, ilkokuldan muhasebe ile ilgili mesleki eğitime kadar uzanan süreçte incelenmektedir. Daha sonra, etik eğitimin bulunduğu yeri ortaya çıkarmak amacıyla, 4 nolu Muhasebeciler için Uluslararası Eğitimi Standardı da dikkate alınarak bir etik eğitim süreci önerilmekte ve önerilen eğitim süreci Türkiye'de günümüzün mevcut etik eğitimi ve mesleki eğitim süreci ile kıyaslanmaktadır. Böylece çalışma, muhasebe mesleğinde ideal bir etik eğitiminin ve mesleki eğitimin sağlanamamasına neden olan önemli noktaları ve eksiklikleri vurgulamaktadır.
Anahtar Kelimeler
Pdf İndir
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 8

Paylaş