Disleksi Vakasının Teorik Çerçevede İncelenmesi: “Yerdeki Yıldızlar” Filmi Üzerine Nitel Bir Araştırma
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Selda KARAHAN Beykoz Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Selda Uca Karacabey Kocaeli Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | IBAD Sosyal Bilimler Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2687-2811 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | SOBIAD | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | – / 13 / 70–95 | DOI | 10.21733/ibad.1097409 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/67954/1097409 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Gastronomi ve Mutfak Sanatları
|
||
| Özet |
| Disleksi, çocuklar arasında sıklıkla karşılaşılan öğrenme güçlüklerinden biridir. Son yıllarda disleksi ile ilgili bilincin arttığı görülse de, ilaçla tedavisi olmayan bu öğrenme güçlüğünün anlaşılmasına yönelik çalışmalar giderek önem kazanmaktadır. Nitel araştırma yöntemlerinden yola çıkarak tasarlanan bu çalışmada disleksili çocukların sosyal deneyimlerinde yaşadıkları süreçleri anlamak ve disleksi ile ilgili farkındalık oluşturmak amaçlanmıştır. Bu doğrultuda, “Yerdeki Yıldızlar” (Taare Zameen Par) filmindeki sahnelerin içerikleri betimsel analiz yöntemiyle teorik çerçevede yorumlanmıştır. Çalışma sonuçlarında, öğrenme güçlüğü yaşayan çocukların toplum içinde ve eğitim hayatlarında psikolojik olarak zorlayıcı süreçlerden geçtikleri, fakat doğru bir yaklaşım ile mutlu ve başarılı olabilecekleri ortaya koyulmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 4 |